第159章 概念原畫（二更） (第1/8頁)
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顧凡繼續説道：“回到之前的問題，為什麼我會認為高中階段是一個比較有普適性的、不自由且痛苦的階段呢？
“因為學生其實是最無力反抗的一羣人。
“成年人雖然也各有各的痛苦，甚至大部分情況下在成年後所遇到的問題遠比學生時期要更難解決，但成年人有一點不同，那就是他們相對自由。
“在這個社會，一旦他們下定決心想要躺平擺爛，那麼外界其實很難干涉他們。
“但學生不同，他們還是未成年人，沒有自主行為能力，要受到家長的控制。他們沒有社會經驗，在心態上也沒有做好真正躺平的準備。
“所以才經常會有電子廠直接去專科院校里拉學生實習，給的工資比普通工人低得多，然後學生不去學校就不發畢業證……”
莉莉絲似乎有些明白了：“原來如此……看起來阿撒茲勒選擇這個題材，還真是做了一番研究。
“這個《恆崗中學模擬》，還真是我們逆天堂的勁敵！”
顧凡點了點頭，這次的遊戲對他來説，也相當有挑戰性。
因為在顧凡印象中，曾經有過一款類似的遊戲，但那款遊戲上架之後就直接『差評如潮』，並且製作組直接跑路了。
